2011. június 9., csütörtök

Alapítók 1.rész

A Gyerekjáték ABC gondolata az lemúlt 2 évben bontakozott ki bennem s nyerte el mostani bemutatkozó formáját.
Saját személyem talán kevésbé fontos, mint az üzenet, amit gyakoroló anyukaként szeretnék minden leendő és már cseperedő gyermekét nevelő anyához, szülőhöz eljuttatni. Gyermekeink jövője azon múlik miként válunk mi szülővé, hová helyezzük mi a hangsúlyt az életünkbe, és az adódó élethelyzeteket hogy tudjuk megoldani amellett, hogy gyerekünk, gyerekeink vannak. A fennkölt körmondatok után megnyugtatásul.
... itt gyerekeknek szánt konkrét, kivitelezhető feladatokat teszek közzé, amelyek mögött egy szakértőkből álló csapat tudás sorakozik fel.
A célom egy hiánypótló, átfogó szemléletű tudástár, ami gyerekneveléssel foglalkozik csecsemő kortól.
Külön hangsúlyt fektetek arra, hogy helyes információk alapján tájékoztassalak bennetek, különös tekintettel azokra a területekre, ahol a gyerekünket "mérik". Mert ha szerencsénk van tudjuk melyik könyvben találjuk meg a szenzomotoros fejlődés szakaszait, de erről nem igen hallottunk eddig - hacsak nem  pedagógusnak, védőnőnek, stb. tanultunk - s ahogy nekem is, még a szó jelentésének sem ártott utánajárni. A gyerekek étkezésével, lelki beállítottságával, képességeik fejlesztésével, tehetségükkel kapcsolatos kutakodás pedig nem igen fér össze egy kismama életritmusával. Ezért hát ez a kezdeményezés, hogy a leírt feladatokon keresztül egy helyen találhassatok meg minden fontos információt.
Én Gavallér-Kormos Rebeka vagyok, 30-as éveimben járok és egy kisfiút nevelek a férjemmel.
Kívánok kellemes időtöltést és vidám órákat!

2011. június 7., kedd

NAP, VÍZ S-ny-ÁR

FELADAT: Félig-meddig rejtsünk el színes játékokat
a homokozóban. A már ülni tudó babák is élvezni fogják
a keresgélést és közben tapasztalatokat gyűjthetnek
a homokról. Ha az időjárás már megengedi egy tálka
langyos vízzel tovább is léphetünk a tapasztalatgyűjtésben.
Az idősebb, 12-18 hónapos felfedezőknek tanítsuk
a helyzetmeghatározás fogalmait
(ettől-attól jobbra-balra, előtte-mögötte, alatt-felett)
CÉL: A kezek finom-mozgásának gyakoroltatása és
a csippentő mozgás tökéletesítése.
IDŐZÍTÉS: A délutáni alvás után érdemes ezt
az elfoglaltságot beilleszteni a napunkba.
Evés és du. 4 óra utánra javasolt, amikor még kellemes
meleg van a feladat vizes részéhez is.
KIVITELEZÉS: Ha saját kertünkben van lehetőség erre
a feladatra vagy a családi nyaralás alkalmával, 

mindig legyen kézközelben egy kis vödörnyi tiszta víz,
amiben a gyerek kezét, arcát egyből meg tudjuk mosni,
ha szükséges. Az elmélyülten kutató gyereket hagyjuk
"dolgozni", tisztálkodásra csak az épsége megóvása miatt
kerítsünk sort vagy akkor ha figyelme már elkalandozik,
új kihívást keres.

IDŐTARTAM: 8-10 hónaposoknál 5-10 perc,
10-18 hónaposoknál 10-20 perc a felnőtt közreműködéstől
függően.

FIGYELEM! Tűző napon még a délutáni órákban
se hagyjuk a gyereket sapka/kendő nélkül és naptejjel
is célszerű óvni a bőrét. A homokozóban vagy pancsolóban
játszó gyermek könnyen elcsúszhat, megütheti magát,
így mindvégig legyünk közel, hogy segítségére tudjunk
sietni szükség esetén.

JÓ PÉLDA: a ruháját és saját tisztaságát nem féltő
szülő/felnőtt a legjobb játszótárs a 2 évnél fiatalabb babáknak.
Ha a feladatot minden szóbeli instrukció nélkül bemutatjuk,
gyerekünk akkor is oda fog figyelni és igyekszik majd
minket utánozni. Folyamatos jelenlétünk a biztonságon túl
megnyugvást is ad.

Jó mókázást!
GYEREKJÁTÉK ABC